月前，为保证人才培养方案的科学性，本着持续改进的原则，历史教研室就2020版人才培养方案修订再次召开讨论会。

本次讨论会进一步系统地考察了培养方案中可能存在的一些问题，对人才培养方案成专业简介的部分表述力求更为准确，对矩阵图及支撑关系的准确性进一步予以确认，修订了教育见习上课时间及部分支撑度表述等。

讨论认为，人才培养方案是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是学校保证教学质量的基本教学文件，是保证人才培养质量的前提。人才培养方案的编制修改应坚持科学化、时代化特色，历史教研室将在后续工作中持续完善人才培养方案的修订。