2025年10月13日下午，历史学专业教研室召开专业建设发展研讨会，历史教研室全体教师参加，会议由科研助理于亚伦老师主持，学院院长徐涛出席会议。

徐院长首先谈到历史教研室面临的具体问题，包括学科人员学历、专业构成情况，师生比情况，人才建设情况。如今文科类招生和招聘均开始压缩，招聘指标明显减少，导致师生比过高；历史类刊物的减少和相关栏目的削减，使得文章发表难度再度提升。这一系列的情况致使教研室代表性成果数量少，尚未跟上学校硕士点申报的步伐，发展局面被动。现集思广益，听取老师谈论具体困难，再商议解决办法。

老师们从以下方面谈论问题。第一，在文章发表方面，历史类文章发表难度持续上升。很多刊物已经不再设历史专栏，且刊物为了保证品质，迎接检查，逐步压缩发文数量，这也进一步加剧了困难。第二，在项目申报方面，省部级及以上项目申报更加困难，鉴于学校出校指标有限，历史类难以被选中并送出。第三，在师生比及课时量方面，由于学生数量较多而教师招聘指标少且实施分班教学，每名教师承担的课时量多，科研时间被压缩。第四，在科研团队组建方面未成气候。教师研究方向零散，未能形成合力，一定程度上导致成果难出。

在听取了上述反馈后，徐院长继续谈到，学校的发展战略兼顾了当下和长远，考虑到出生人口数量在十几年后会波及到高校招生，学校必须做出成绩以应对局势。对于历史学，应该寻找和社会现实结合的热点进行研究，如文物与博物馆方向、历史旅游方向、地情资源保护开发方向等。教师不应抱守传统研究领域，应根据现实情况适时转变方向，适应当下环境的变化。

本次研讨会明晰了发展困境所在，针对历史学科的实用性欠佳、与现实联系不密的问题，部分提出了解决思路，即寻求历史传统与社会发展结合之路，加强历史学科的实用性。

（图文/于诗琦 初审/袁妤萱 复审/肖应云 终审/王瑛杰）