结合新一轮审核评估整改要求，按照学院关于“三大活动”的工作部署，6月9日，历史学专业教研室以“质量文化建设”等为主题，按照一流本科人才培养高质量发展要求，充分结合学科专业特点，聚焦时代要求、经济社会发展需求和人才培养过程中面临的问题，展开了深入研讨。

通过研讨，教研室一致认为，“五自”质量文化是新时代高校教风学风建设的核心驱动力，其本质是从制度约束转向价值认同的文化治理模式，根本价值在于解构“管理主义”路径依赖，通过唤醒师生主体的质量自觉，实现教风学风建设从“要我改”到“我要改”的范式革命。当自查成为习惯、自纠化为本能，高校方能真正筑牢立德树人的质量根基。

所有与会教师一致表示，将在后续的教学活动持续践行“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念，实现质量要求从外部规制到内部自觉的跃迁。

（图/曹骥 文/于诗琦 初审/袁妤萱 复审/肖应云 终审/谭化容）