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政管学院专业核心课程自评报告 (刑法学)
日期:2017-07-08     来源:   查看:    字体:【

一、《刑法学》核心课程建设概况

   近年来,我校致力于培养服务于地方经济社会发展的应用型高素质人才,习近平同志在18大报告中指出全面建设小康社会的目标包括依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信力不断提高,人权得到切实尊重和保障。在法治国家的建设进程中,公民法律意识的培养与提高是重中之重,而大学生是未来国家建设的生力军,加强法学专业的建设迫在眉睫。

   刑法学是以中华人民共和国刑法为研究对象的科学,刑法是国家的基本法律,本课程是法学专业基础课程之一,同时也是教育部高等学校法学学科教学指导委员会确定的法学专业本科阶段必修的14门核心课程之一。因此,本课程在法学本科学生培养计划中具有重要的地位。

   我校法学专业的人才培养目标主要是能服务于西部基层的应用型法学人才,而刑法学就是一门应用性较强的部门法学。作为法律体系中三大实体部门法之一的刑法学,其教学目的不仅仅在于传授刑法学通常的理论问题,更重要的是培养学生的法律专业素养和实践操作能力,应把以学生能力形成为目标的教学思路贯穿始终。

政治与公共管理学院《刑法学》课程主要在法学本科、法律事务专科等专业作为专业核心必修课开出。从1998年内江师范专科学校开设法律事务专科专业以来,经过十几年的建设,我院该门课程的教学水平较高,任课教师均是多年从事法学专业教学与法律实务的中青年教学骨干。对课程的内容有深刻的认识,并具有丰富的案例教学经验。目前该门课程刑法学(上)由刘博老师担任教学任务(教授、硕士),刑法学(下)由雷厉老师担任教学任务(副教授、硕士),另外冉强老师(副教授、硕士)也是该门课程教学团队成员之一。

本课程教学近五年均采用了电子教案进行讲授,并根据课程要求开出了不同层次和专业需要的实践课程,积累了大量的教学经验和素材。该门课程在2007年申请为网络课程,并以此为起点,做了许多课程建设方面的工作,并取得了一定的成效,2008年该门课程被确立为校级重点课程,2012年顺利结题。2013年该门课程被确立为校级精品资源共享课程,已于2016年顺利结题。

同时,本门课程依托与内江中院共建的省级卓越法律人才示范性实践教学基地积极开展实践教学活动,分别于2015年、2016124“法制宣传日”在内江中院主审判庭举办刑事模拟法庭审判活动,同时积极开展庭审观摩活动(不定期举行,由内江市两级法院确定适合学生观摩的案例),并于2015年专门邀请该院刑一庭庭长刘应江担任了《刑法案例研究》课程的教学工作。

今年3月,学院在文科实验中心新安装了杭州法源实践教学软件,目前处于试运行阶段,今后也可以作为学生实践能力提升的重要平台。

二、自评结果

   按照内师院发〔201759号关于《内江师范学院本科专业课程评估方案》的评估指标要求,根据建设指标,政治与公共管理学院《刑法学》课程教学及建设情况的自评结果为优秀。具体分项自评结果如下:

A1定位与目标

B1课程定位

   本课程的教学定位为:紧扣法学专业人才培养目标,在传授刑法基本理论和最新前沿学术成果的基础上,着力培养学生的刑事法律素养,使刑法学知识成为学生专业知识结构的重要组成部分,把解决刑事案件的能力作为一种专业思维模式扩展延伸到其他法学学科的学习中。    

本课程开设之前,学生应先修习过《法理学》和《宪法学》课程。

在本学期开设的刑法学(上)课程中,主要阐释刑法的概念、内涵、性质、任务、以及刑法的体系、刑法解释的效力与方法、犯罪的概念、犯罪构成理论、刑事责任以及有关犯罪认定和刑罚适用的一般原则和制度。

在下学期开设的刑法学(下)课程中,主要阐释现阶段我国刑法所规定的危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪十大类犯罪的概念及构成特征。

另外,在第4和第6学期分别开设了《刑法案例研究》和《模拟审判》课程,通过案例收集工作,提供学生大量案例,使其注意把理论和实践结合起来,运用理论解决问题;通过加强实践教学,使学生了解司法运作。

B2课程目标

本课程的目标为:通过刑法学的学习,学生应较全面、系统地了解我国刑法学的基本概念、基本理论、基本知识和基本理论体系;系统理解《中华人民共和国刑法》及修正案和司法解释。同时结合我院法学专业人才培养方案中的人才培养目标及专业定位,在教学中强化对学生实践能力的训练,提升学生的司法运用能力和实际操作能力。具体体现为:

1、基本素养:通过该门课程的教学,要明显促进学生作为“法律人”所必需的基本素质和能力的形成和发展。

2、专业知识:通过《刑法学》课程教学使学生牢固掌握我国刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和《中华人民共和国刑法》所规定的具体内容,并能运用相关知识分析个案,能够正确判断罪与非罪、此罪与彼罪的界限,准确认定各种罪态,准确适用刑罚;熟悉中国刑事法律制度和相关司法解释的主要内容;了解刑法理论发展的新动向,整理《刑法学》的基本理论框架和体系,使刑法学知识成为学生知识结构的重要组成部分。  

3、专业能力:通过刑法学一学年的研究学习,使学生能够熟悉国家的刑事立法,了解、把握刑法条文的精神实质,把握条文与条文之间的内在联系,结合课程实践性和理论性较强的特点,紧密联系实际,通过大量的案例分析,消化刑法学理论,解决实际问题,并引导学生与时俱进,根据现实的发展,积极探索与研究刑法问题。

4、职业素养:通过《刑法学》课程教学,提高学生的刑事法律意识,增强刑事人权保障观念,认识刑法的人道及刑法的谦抑性,在司法活动中准确适用刑法,以实现刑法惩罚和教育功能,最终实现刑法的公正。

5、创新创业:《刑法学》课程,不仅仅是为法学专业学生进行刑法基础知识教育,重点在于培养学生的法学思维,提高学生的眼界,开阔其视野,让其接触学界大家、大师的观点,但并不迷信权威,能勇于同他们辩论;引导学生进行实践学习,了解司法实践的现状,使其在学校里能够和社会工作接轨,培养其成为法律界专业人才。

支撑材料:1、《刑法学》教学大纲

     2、法学专业人才培养标准

       3、刑法学课程标准(试用)

 4、《刑法学校级精品资源共享课程结题报告

A2课程文本

B3课程标准

构建了《刑法学》核心课程的标准试用稿。标准文本能较好地体现“4+1”标准,对课程性质理念、课程目标、内容标准、实施建议和附录五个部分做了指标要求,针对专业特性进行模块化设置,同时标准建设始终“以学生为本”,把握“专业性”,注重学习过程的多样化,培养创造性思维,重探讨与互动教学,倡导“三结合”教学新模式的探讨与应用。

B4教材及学习辅助材料

本课程选用新编21世纪法学系列教材,由中国人民大学出版社20161月出版,王作富主编。该教材系普通高等教育“十一五”国家级规划教材,获教育部全国普通高等学校优秀教材(一等奖)。

该教材紧密结合现阶段我国刑法的规定,内容逻辑严密,案例经典并极具启发性,既能满足教师学术性教学的需要,也适合学生课后自学。课后练习非常具有针对性,既能帮助学生巩固理论知识的学习,同时有助于学生司考。该教材从04级学生起沿用至今。

本课程建有共享资源平台( http://wljx.njtc.edu.cn/eol/jpk/course/welcome.jsp?courseId=1327 ),其中包含各章节教师授课录像,也有习题集,同时列出了刑法学主要参考书目,目前正在进一步建设在线答疑系统(学生更喜欢使用QQ询问问题)。

B5教案及教学进度表

1)《刑法学》课程教学中主讲教师均使用多媒体课件教学,能按照教学大纲要求进行独特的课件设计,主讲教师刘博教授、雷厉副教授均自主编写了课件资源完整专业性强,图文并茂。课程的纸质教案格式规范,内容完整,教案设计进度符合课程大纲与标准。

2)《刑法学》课程的教学进度表填写规范,进度安排合理,预设的教学进度表详略得当,课型与课程内容、教学目标达到一致。

支撑材料:1、《刑法学PPT课件

     2、《刑法学》电子教案课件

    3、《刑法学》教学进度表

B6考试大纲及试卷

   12014级—2016级)《刑法学》核心课程考试在遵照考试大纲的指导下,结合国家司法考试的要求,拟定考题,。课程的考试大纲做了考核方向的要求,整个文本材料齐备。

2、《刑法学》专业核心课程考试形式为闭卷形式,2013级、2014级考试试卷袋全套齐全。2015级《刑法学》试卷袋为本学期材料,试题、试题标准、试卷齐备,成绩与成绩分析表将在本学期期末才能网上提交,全部装袋。目前《刑法学》课程均有考试试题与评分标准,课程成绩由平时作业和考试作业构成,均附百分制成绩;2013级、2014级《刑法学》作业和课程成绩五部分清晰完善,较好体现课程性质理念;2015级课程考试试题能体现考试大纲要求,结合应用性专业特点,符合知识结构与创新能力检测,选题难度适中,题量适当、知识覆盖面广,考试标准分值分布合理,考试要求表述准确简明。

支撑材料:

  1、《刑法学》课程考试大纲

    2、《刑法学》试题与评分标准(2013级、2014级、2015级)

    3、《刑法学》教学进度表(2013级、2014级、2015级)

    4、《刑法学》考试试卷(在教学办备查)(2013级、2014级、2015级)

    5、《刑法学》考试试卷分析表(2013级、2014级)卷

A3教学条件

B7主讲教师

政治与公共管理学院《刑法学》课程主要在法学本科、法律事务专科等专业作为专业核心必修课开出。从1998年内江师范专科学校开设法律事务专科专业以来,经过十几年的建设,我院该门课程的教学水平较高,任课教师均是多年从事法学专业教学与法律实务的中青年教学骨干。对课程的内容有深刻的认识,并具有丰富的案例教学经验。目前该门课程刑法学(上)由刘博老师担任教学任务(教授、硕士),刑法学(下)由雷厉老师担任教学任务(副教授、硕士),另外冉强老师(副教授、硕士)也是该门课程教学团队成员之一,教师承担的课时量符合学校规定。

B8教师素养

   本课程主讲教师刘博近三年积极组织参加学校评估工作的各项会议,为学校评估工作出谋划策。

本课程主讲教师雷厉近三年承担了刑法学校级精品资源共享课的建设,同时也是在建的四川省卓越法律人才示范性实践教学基地(与内江市中级人民法院共建,2019年结题)的主要参与人员之一。近三年主要参加了在西南大学举办的内江师院教学骨干培训班(20155月)、在三亚举办的高校慕课群培训(20171月),20175月参加了在杭州举办的《民法总则》立法热点解读与法律适用高级研修班等,同时也积极参与学校教务处、评估处、科技处在校内举办的各类教学科研评估培训。

两位主讲教师均高度重视课堂教学工作,多次获得教学方面的表彰,教学材料规范,无教学事故,从教务处反馈的学生评教情况看满意度达到90%以上

B9设施场所

本课程教学近五年均采用了电子教案进行讲授,并根据课程要求开出了不同层次和专业需要的实践课程,积累了大量的教学经验和素材。该门课程在2007年申请为网络课程,并以此为起点,做了许多课程建设方面的工作,并取得了一定的成效,2008年该门课程被确立为校级重点课程,2012年顺利结题。2013年该门课程被确立为校级精品资源共享课程,已于2016年顺利结题。

同时,本门课程依托与内江中院共建的省级卓越法律人才示范性实践教学基地积极开展实践教学活动,分别于2015年、2016124“法制宣传日”在内江中院主审判庭举办刑事模拟法庭审判活动,同时积极开展庭审观摩活动(不定期举行,由内江市两级法院确定适合学生观摩的案例),并于2015年专门邀请该院刑一庭庭长刘应江担任了《刑法案例研究》课程的教学工作。

今年3月,学院在文科实验中心新安装了杭州法源实践教学软件,目前处于试运行阶段,今后也可以作为学生实践能力提升的重要平台。

A4教学过程

B10教学设计

从教研室16周集中听课的情况看,主讲教师的课堂教学目标设计体现4+1”标准,内容设计体现理论性与应用性、经典性与当代性的统一,信息量大,及时反映学科前沿和行业实际;方法设计体现讲授与自学、掌握与探究、认知与实践、课内与课外的统一,具有创新性。

B11课堂教学

   教学进度符合教学日历,课堂组织有序,学生课堂参与率不低于90%;教与学的任务分配合理,讲授重点突出,富有启发性、指导性;教学凸显4+1”标准,学术性与应用性融合巧妙;教学艺术、教学风格独特。学生满意度达到90%

B12实验实践教学

《刑法学》实践教学能完全按照教学进度表执行,开出率达100%,较好地完成了平时作业实践训练和课堂讨论,主讲教师在整个课程管理过程中做到有序,作业质量得到提升,实践效果满意度达到90%以上。

B13学生辅导

   两位主讲教师高度重视学生思想引导、心理健康维护和专业情感培养,按计划布置批改学生的作业、笔记、报告,作业形式包括800字左右的刑法小论文和案例分析等;全面指导学生开展学、练、研、做、养等学习活动,如主讲教师雷厉2016年分别指导14级法学专业学生大学生科研论文工作,其中李柠完成了一般项目《浅析我国未成年人刑事审判程序》的研究工作,付雨晴完成了重点项目 《我国立案登记制的价值探析及其完善》的研究工作,已于本学期顺利结题。形成良好的学习团队、学习氛围和一定学习成果,学生满意度不低于90%

B14学习考评

   《刑法学》课程的平时成绩主要由三部分构成(平时作业、课堂发言、出勤情况),考评标准科学合理,材料完整,过程公正公开,学生参与度高,学生满意度达到90%

A5质量保障

B15教学管理

主讲教师均能严格遵守教学常规;主动配合教学管理部门,及时保质保量完成相关任务。

B16教研教改

两位主讲教师按照学校领导干部听课要求每学期听课交流不少于5节次参与教研组活动不少于5

其中主讲教师雷厉近三年主持教改项目1(刑法学精品资源共享课)、发表教研论文120141月在《华章》上发表《西部基层法律人才培养实践教学过程设计探索》)。

两位主讲教师在教研室交流中承担公开课。

B17质量改进

   两位主讲教师均重视学生意见反馈、收集,持续改进教学,有相关材料(见支撑材料)。近三年教学工作受到学生肯定、赞扬。

A6教学效果

  B18同行评价

   同行教师对该课程的教学评价结果为优秀,并且有较高的声誉。(见支撑材料)

B19学生评价

  学生满意人数不低于90%,不满意人数不高于3%。(见支撑材料)

B20行业认可度

主讲教师雷厉2016获得“内江市最具影响力法治人物”奖,获得了行业专家认可,学生实习单位满意度较高,毕业生用人单位认可较好,近三年总体认可度达到80%

A7课程特色

教师雷厉于2015年出版专著《刑法法理研究》。


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